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新華三 | 教育信息化智思考
【新華三】教育信息化智思考 | 武漢科技大學-曹偉 “地方高校IT治理的道與術”
IT治理能有效促進學校治理能力提升,信息化能夠為學校的運行提供高效、穩定、有效的信息服務和數據支持,有利于教學和科研活動的有效開展。
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2020-09-27
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新華三 | 教育信息化智思考
【新華三】教育信息化智思考 | 中國石油大學(華東)-郝志杰 “數據治理驅動高校工作創新”
2018年以來,中國石油大學(華東)以崗聘工作為抓手,強化頂層設計,自上而下推進“一張表”工程,旨在解決師生反應強烈的“表格繁多、重復填報”等突出問題。
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2020-09-17
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新華三 | 教育信息化智思考
【新華三】教育信息化智思考 | 西安電子科技大學-張玉振 “一網通辦推動業務重構和服務創新”
西安電子科技大學在如何以信息化促進管理服務創新方面進行了探索和應用,推進 “一網、一次、多端”的智慧校園管理服務支撐體系,形成“一網通辦”服務新生態。
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2020-09-14
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新華三 | 教育信息化智思考
【新華三】教育信息化智思考 | 深圳大學-秦斌 “信息化助力建設新時代高水平特區大學”
深圳大學建校36周年,實現了跨越式發展,是國內同期設立的、發展最快最好的大學之一,創造了中國高等教育史上的“深大速度”。特區大學、窗口大學、實驗大學...
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2020-09-09
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新華三 | 教育信息化智思考
【新華三】教育信息化智思考 | 華南師范大學-鄭凱 “智慧校園業務“中臺”共性能力強化與應用融合拓展”
即將到來的“十四五”階段,信息化走在前列的高校將力求在教育教學、績效考核、學科布局、資源配置、人才引進等高校治理現代化重點領域取得突破性的改革創新。
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2020-09-04
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新華三 | 教育信息化智思考
【新華三】教育信息化智思考 | 暨南大學-張煥明 “從無到有 從實到虛 ——校園卡系統發展歷程”
信息化發展對暨南大學校園卡系統影響深遠,20世紀90年代,校園卡經歷了三代的更迭。隨著教育信息化2.0行動計劃的實施,未來校園卡的發展將更加令人期待。
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2020-09-04
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新華三 | 教育信息化智思考
【新華三】教育信息化智思考 | 華南農業大學-張波 “數據治理促發展 紫荊e 站惠師生”
華南農業大學數據治理創新性地將管理方法與信息化手段緊密結合,以高質量的數據共享為目的,整合現有的學校業務數據資源,提升數據服務質量,促進各職能部門...
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2020-08-31
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新華三 | 教育信息化智思考
【新華三】教育信息化智思考 | 內蒙古財經大學-郭立志 “以人為本 著力打造智慧校園”
內蒙古財經大學校園網始建于2000年12月。經過西部大學校園網建設項目,特別是“十二五”、“十三五”期間的信息化建設項目,學校的網絡基礎設施、智慧校園建...
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2020-08-31
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新華三 | 教育信息化智思考
【新華三】教育信息化智思考 | 武漢大學-劉昕 “以信息化驅動引領教育事業高質量發展”
伴隨著中國互聯網的發展,包括武漢大學在內的高等學校也經歷了以基礎設施建設為主的網絡校園建設階段,到以應用信息系統建設為主的數字校園建設階段,再到今...
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2020-08-27
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新華三 | 教育信息化智思考
【新華三】教育信息化智思考 | 湖南大學-王子榮 “從管理向服務轉變 打造智慧湖大”
爬山涉水,跨入互聯網之門。1996年6月,湖南大學接入CERNET華中地區節點——華中科技大學,實現了湖南大學與互聯網的歷史性對接,建成開通了學校的域名服務、...
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2020-08-26
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新華三 | 教育信息化智思考
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